Definición de psicología, que es, significado, que estudia

Definición de psicología, que es, significado, que estudia. Cuanto más se desarrolla la sociedad, más personas tienen que afrontar muchos fenómenos socio-psicológicos como: estrés, trastornos emocionales, trastornos del comportamiento, etc. En ese momento, los psicólogos y psiquiatras se convierten en una persona que moldea y mantiene las emociones de forma científica y metódica. camino a la gente. Esa es la razón por la que la  Psicología se ha convertido en un campo atractivo para atraer a los jóvenes de hoy.

A medida que la sociedad se desarrolla, la vida ajetreada arrastra a las personas a un torbellino de caos y preocupaciones, provocando efectos negativos y el riesgo de depresión. Con el objetivo de mejorar la calidad de vida, eliminar los obstáculos psicológicos y construir una mente sana para las personas, la psicología se ha convertido en un campo «candente» y tiene un papel extremadamente importante en el campo de la psicología, la sociedad moderna.

Significado

La psicología es el estudio científico que se centra en la influencia de la actividad física, el estado psicológico y los factores externos en el comportamiento y el espíritu humanos. La psicología se define ampliamente como «el estudio del comportamiento humano y los procesos mentales».

Definición de psicología, que es, significado, que estudia
Definición de psicología, que es, significado, que estudia

La psicología es el estudio científico que se centra en la influencia de la actividad física, el estado psicológico y los factores externos en el comportamiento y el espíritu humanos. La psicología se define ampliamente como «el estudio del comportamiento humano y los procesos mentales».

La psicología se estudia tanto científica como no científica. La psicología dominante de hoy se basa en gran medida en el positivismo, a través del análisis cuantitativo y el uso de métodos científicos para probar y refutar hipótesis. La psicología tiende a ser ecléctica, utilizando y absorbiendo el conocimiento obtenido de muchas otras ciencias para comprender y explicar el comportamiento humano.

La psicología es todos los fenómenos de la vida espiritual, el mundo interior de las personas, está apegada y gobierna todos los comportamientos y actividades humanas. Entonces la Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento, el espíritu y los pensamientos de las personas, específicamente las emociones, la voluntad y las acciones de cada persona. Además, la psicología también se centra en la influencia de la actividad física, el estado psicológico y los factores externos en el comportamiento humano y el estado mental.

Las personas con experiencia aplicada o de investigación en este campo se denominan psicólogos. La tarea de ese psicólogo es estudiar la naturaleza de los fenómenos psicológicos, estudiar la relación entre esos fenómenos psicológicos y el papel y la función de la psicología en las actividades humanas.

Estudiando Psicología , se le capacitará desde conocimientos básicos hasta avanzados en el campo de la psicología tales como: psicología de la comunicación, psicología familiar, psicología ocupacional, educación en psicología, terapia cognitivo-conductual, consejería escolar, temas sobre males sociales, temas sobre manejo de situaciones en vida, etc.

La psicología es la ciencia que estudia la mente, el comportamiento y los pensamientos de las personas. Más específicamente, el estudio del procesamiento de la información así como la expresión del comportamiento humano (emociones, voluntades, pensamientos, acciones); aclarar la verdadera naturaleza interior de las personas profundizando en cada rincón de la vida girando en torno al sujeto humano desde la cultura, la medicina, la educación, la economía, la política …   

Los llamados psicólogos son personas que se especializan en investigación académica aplicada en este campo. Además, la psicología también se puede clasificar por separado en muchas otras disciplinas, tales como: investigadores cognitivos, sociólogos e investigadores del comportamiento. Y la tarea de un psicólogo es comprender el papel y la función mental en la conducta (ya sea individual o social), además de descubrir los procesos fisiológicos y físicos, la razón, encuentra el fundamento en la función, la conducta en la percepción.

¿Qué haces después de estudiar Psicología?

En el contexto de la sociedad actual, existen muchos problemas relacionados con la psicología humana, por eso cuando se trata del trabajo de la industria de la psicología, muchos de nosotros pensamos de inmediato en un psicólogo del amor, del matrimonio … Entender que es cierto pero no suficiente sobre el trabajo de la industria.

Hay muchas oportunidades profesionales para los graduados en Psicología. Puedes trabajar en escuelas con un puesto a cargo de la psicología escolar, ayudando a los estudiantes a tener una mejor vida espiritual.

Específicamente, el trabajo de apoyar a los maestros, administradores y padres de los estudiantes en la aplicación de sus conocimientos de psicología y educación para mejorar la calidad de la educación integral y preventiva, evitando así el desarrollo no saludable de la salud mental en los estudiantes; Investigar e intervenir directamente en los primeros casos que muestren signos de alteración; actuando como un puente para apoyar a los padres de los estudiantes, transfiriendo a los estudiantes a instalaciones de tratamiento más especializadas si es necesario; Proporcionar orientación profesional y asesoramiento profesional a los estudiantes. Especialmente en el futuro cuando se estipule que toda escuela necesita tener un psicólogo escolar, oportunidades laborales para estudiantes de Psicología, entre otras.

¿Qué cualidades necesitas para seguir psicología?

Para convertirse en psicólogo y experto en este campo es necesario tener las siguientes cualidades:

  • Sensible, delicado, gentil: esta es la profesión de cuidar y apoyar mentalmente a las personas. Cuando ocurran situaciones, usted será el que ayude a eliminar los conflictos y problemas del problema. Por lo tanto, debe ser realmente sensible y delicado para comprender todos los aspectos del asunto para llegar a una solución adecuada.
  • Saber escuchar y comprender: para ayudar a los demás a resolver problemas en su mente, es imperativo que sepas escuchar, comprender y compartir para que la persona contraria sienta que parte de su trastorno se ha resuelto. A continuación, ayudará al paciente con los métodos adecuados.
  • Una mente liberal, un corazón altruista, generoso y no calculador son factores esenciales para llevarlo al éxito en este campo.
  • Utilice la inteligencia emocional más que la inteligencia lógica. La capacidad de comunicarse, un lenguaje flexible también es fundamental para trabajar con éxito.

Orígenes e historia

La psicología es realmente una ciencia muy nueva, con la mayoría de los avances ocurridos en los últimos 150 años más o menos. Sin embargo, sus orígenes se remontan a la antigua Grecia, 400 – 500 años antes de Cristo. El énfasis fue filosófico, con grandes pensadores como Sócrates influyendo en Platón, quien a su vez influyó en Aristóteles.
Los filósofos solían discutir muchos temas ahora estudiados por la psicología moderna, como la memoria , el libre albedrío, la atracción, etc.

William James fue el primero en iniciar el campo de la psicología.El término Psicología se utilizó por primera vez en la «Yucologia hoc est de hominis perfectione, anima, ortu», escrita por el filósofo clásico alemán Rudlof Goeckel (Rudolph Goclenius romanizado (1547-1628)), publicado en Marburgo en 1590. Sin embargo, el término había sido utilizado prácticamente por el humanista croata Marko Marulić (1450-1524) seis décadas antes en el título de su tratado en latín «Psichiologia de ratione animae humanae». Aunque el tratado en sí no se ha conservado, su título aparece en una lista de las obras de Marulic compiladas por su colega más joven Franjo Bozicevic-Natalis en su «Vita Marci Maruli Spalatensis» (Krstić)., 1964).

El término se ha vuelto ampliamente utilizado desde que el filósofo idealista alemán Christian Wolff (1679-1754) lo utilizó en su  Psychologia empirica y Psychologia racionalis  (1732-1734). Esta distinción entre psicología empírica y racional se menciona en   la Encyclodedie de Diderot y Maine de Biran la popularizó en Francia.

El origen de la palabra psicología es que  psique  y  logos (-logía) son muy similares a «alma» (alma) y  logos (-logía)  en griego, y la psicología anterior. Se consideraba un estudio del alma (con la connotación religiosa del término), durante la era cristiana. La psicología es considerada una disciplina médica a la que se refiere Thomas Willis cuando habla de la psicología (en  Doctrina del alma ) en términos de función cerebral, parte de su tratado de anatomía de 1862 «De» Anima Brutorum «(» Dos presentaciones sobre el alma de los brutos ”).

El fundador de la psicología fue Wilhelm Wundt. En 1879 estableció el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania. Separa la Psicología de otras ciencias, de las cuales la psicología se convierte en una ciencia independiente. Era un estructuralista, interesado en lo que constituye la conciencia y deseaba dividir el cerebro en diferentes subdivisiones para estudiar cada parte por separado. Utiliza el método de la introspección, pidiéndole a una persona que mire hacia adentro y sea consciente de sí misma para estudiar. Los estructuralistas también creen que una persona debe estar entrenada para poder introspectarse a sí misma.

Los colaboradores de la psicología en los primeros días incluyeron a Hermann Ebbinghaus (un pionero en la investigación de la memoria), Ivan Petrovich Pavlov (el ruso que descubrió el proceso de aprendizaje a través del condicionamiento clásico-reflexivo). La radiación condicionada es un concepto importante en el estudio de la psicología humana superior. – (“neurofisiología superior”), y Sigmund Freud fue un austriaco que tuvo una gran influencia en la psicología, aunque estas influencias son más biológicas, contribuyendo a la ciencia psicológica, la teoría de Freud sostiene que la estructura de la conducta humana está motivada por los componentes básicos de la psicología. conciencia-subconsciente-inconsciente, basado en el mecanismo de «satisfacción y represión».

Hoy, la posición de la psicología juega un papel decisivo en la salud humana. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido la salud como la interacción de la relación social-físico-espiritual. En 1972, Leonchiev dilucidó el concepto de investigación psicológica humana basada o dirigida hacia la actividad objetivada. Construya la psicoterapia sobre el trabajo positivo del individuo. El factor antecedente que determina el comportamiento y la capacidad del individuo, el medio en la estructura de la actividad, tiene el objeto de un individuo en un entorno determinado.

Teorías psicológicas famosas

Teoría del comportamiento

Abordar la conducta es uno de los grandes esfuerzos de la psicología mundial a principios del siglo XX, para superar la subjetividad en el estudio de la psicología humana en ese momento. Como resultado, se formó una escuela que tuvo una fuerte influencia en el desarrollo de la psicología estadounidense e internacional a lo largo del siglo XX: la Psicología del Comportamiento, representada por destacados psicólogos: ELthorndike (1874-1949), JBJWatson (1878: 1958), ECTolman ( 1886-1959), KLHull (1884-1952) y BFSkinner (1904-1990) y A. Bandura, etc.

La psicología del comportamiento nació como una revolución, cambiando fundamentalmente el sistema conceptual de la psicología contemporánea. En consecuencia, el objeto de la psicología es la conducta, no la conciencia. El método de investigación es la observación objetiva y la experimentación más que la introspección. Antes y durante el surgimiento de la teoría del comportamiento, la psicología se entendía como la ciencia de la conciencia y el método de investigación era la introspección (autoobservación e interpretación). 

Desde su nacimiento en Alemania en 1879, como ciencia independiente, la psicología ha sido denominada Psicología Introspectiva. W. Wundt, el fundador de esta Psicología, definió el objeto de la psicología como «la combinación de estados que experimentamos, estados que se experimentan directamente en un circuito cerrado de conciencia». El desarrollo posterior de la psicología introspectiva dio lugar a la psicología estructural en los Estados Unidos. 

Por otra parte, Debido a la necesidad de superar el estancamiento de la Psicología de la Introspección, también en Estados Unidos apareció en estos años la Psicología Funcional. En la práctica, sin embargo, ninguno de los linajes ha establecido una ciencia objetiva de la conciencia. Su razonamiento está ligado al método subjetivo, que es decepcionante en todas partes.

Como resultado, los fundamentos de la psicología se vuelven oscuros para muchos: el objeto de estudio (la conciencia) y su origen (dónde comienza la conciencia), el método de investigación (la perspectiva interna, el principio de explicación: las causas psicológicas como el condicionamiento de algunos fenómenos conscientes a otros fenómenos). 

Desde entonces ha surgido una necesidad urgente de nuevos temas, métodos y principios, especialmente en los Estados Unidos, donde predomina un enfoque pragmático de los estudios humanos. Esto se evidencia por un sesgo funcional, cuyo foco está en la adaptación del individuo al entorno. Pero el funcionalismo, que tiene sus raíces en las antiguas concepciones de la conciencia como una entidad especial que alcanza el fin, ha sido impotente para explicar las causas impulsoras del comportamiento humano, la creación de nuevas formas de comportamiento.

El método subjetivo ha perdido credibilidad y debe ceder el paso al método objetivo. Aquí, la fisiología, especialmente la neurofisiología, ha jugado un papel importante, en el que el primer crédito pertenece al fisiólogo ruso IPPavlov, con el concepto de reflejos condicionados. Técnicamente, el método de estudiar los reflejos condicionados nos permite percibir objetivamente las respuestas del cuerpo a un estímulo.

 Los conductistas no han pasado por alto este logro. El método reflexivo se convirtió en su salvador. Por otro lado, el desarrollo de la psicología animal ha dado a la Psicología del Comportamiento un nuevo objeto de investigación: el comportamiento animal. La aparición de nuevos sujetos, animales, incapaces de introspección, jugó un papel importante para ayudar a los investigadores a pasar de la observación al experimento. 

El efecto del efecto del experimentador ahora no es en el yo del sujeto que «informa» sus estados (como en la Psicología Introspectiva) sino en las respuestas motoras, algo completamente objetivo. En el informe experimental apareció nueva información sobre el principio. Además, son estos mismos principios y métodos los que han sido directamente influenciados por la filosofía positivista y el mecanicismo, los que gobiernan la psique estadounidense. 

Esa es la situación ideológico-teórica que dio origen a la teoría del comportamiento. Son estos principios y métodos los que han sido directamente influenciados por la filosofía positivista y el mecanicismo, que gobiernan el espíritu de América. Esa es la situación ideológico-teórica que dio origen a la teoría del comportamiento. Son estos principios y métodos los que han sido directamente influenciados por la filosofía positivista y el mecanicismo, que gobiernan el espíritu de América. Esa es la situación ideológico-teórica que dio origen a la teoría del comportamiento.

La figura principal de la psicología del comportamiento es J. Watson. Sus argumentos son la base teórica de este sistema de psicología. Cuando se trata de psicología del comportamiento, es imposible no decir mucho sobre esos puntos de vista. Sin embargo, J. Watson por sí solo no formó la escuela dominante de psicología estadounidense e influyó en gran medida en el desarrollo de la psicología mundial a lo largo del siglo XX. Antes de J. Watson hubo muchos predecesores, cuyas ideas y resultados experimentales fueron la base directa, sobre la cual Watson construyó los puntos clave de la Psicología del Comportamiento. 

Después de J. Watson, muchos otros grandes psicólogos estadounidenses han desarrollado esta teoría, llevándola a un sistema psicológico diverso y arraigado en todos los rincones de la vida social. Por tanto, el proceso de desarrollo de la Psicología del Comportamiento se puede dividir en tres etapas que no son completamente lineales en el tiempo: las primeras bases teóricas y experimentales para formar argumentos básicos (teoría clásica del comportamiento); el siguiente desarrollo de la Psicología del Comportamiento, después de la tesis de J. Watson (teorías nuevas y posconductuales).

Psicoanálisis

Hoy en día, el término «psicoanálisis» junto con el nombre de su fundador Sigmund Freud se ha vuelto demasiado familiar para muchas personas. Mientras que otros grandes nombres de la ciencia psicológica como W.James, J. Watson, J. Piaget, LXVùgotsky, etc.son poco conocidos fuera de la psicología, S. Freud es bien conocido por muchas clases, muchos campos: psicología, educación, medicina, literatura – arte, religión, ética, etc. 40 años después de su muerte, la revista «News week» evaluó que el pensamiento de Freud había cambiado. Penetra tan profundamente en nuestra conciencia que «es difícil imaginar el siglo XX sin él» (noviembre 30, 1981). Pertenece a uno de los pocos pensadores que han cambiado fundamentalmente nuestra visión de nosotros mismos.

Fue S. Freud, que estaba vivo, quien dijo una vez que, a lo largo de la historia de la humanidad, ha habido tres grandes conmociones. La primera conmoción fue provocada por el astrónomo polaco Nicolás Copérnico (1473-1543), quien demostró que la Tierra no es el centro del universo, sino solo uno de los muchos planetas que orbitan alrededor del sol. El segundo descubrimiento en el siglo XIX, la teoría de Charles Darwin, quien demostró que el hombre no es una especie única, diferente de todo el mundo animal, por lo que no puede ambicionar ocupar un lugar especial en la naturaleza. El hombre es solo un animal superior, que emerge del proceso evolutivo de especies inferiores. 

El tercer impacto lo creó el propio S. Freud, cuando descubrió que no siempre estamos en un estado de poder controlarnos absolutamente a través de la conciencia. Opuesto, somos un juguete en manos de fuerzas inconscientes, no sujetos a la imposición de la conciencia. Así, Copérnico trasladó a la humanidad del centro del mundo a la periferia, Darwin obligó a la gente a reconocer a sus parientes predecesores con los animales, y Freud demostró que la conciencia no es la dueña de la casa misma, mi casa. La afirmación de S. Freud no deja de tener razón. 

Desde el nacimiento de la teoría psicoanalítica hasta ahora, en Occidente, ninguna teoría científica ha tenido un impacto más fuerte en el pensamiento de la gente que esta teoría, excepto la teoría de la evolución de Ch. Darwin. y Freud demostró que la conciencia no es dueña de su propia casa. La afirmación de S. Freud no deja de tener razón. Desde el nacimiento de la teoría psicoanalítica hasta ahora, en Occidente, ninguna teoría científica ha tenido un impacto más fuerte en el pensamiento de la gente que esta teoría, excepto la teoría de la evolución de Ch. Darwin. y Freud demostró que la conciencia no es dueña de su propia casa. 

El psicoanálisis de S. Freud tiene un destino especial. Desde el momento en que se fue, él y su padre fueron recibidos con actitudes opuestas. El alejamiento del mundo médico y de la sociedad germano-austríaca contemporánea. Los compañeros neurólogos de Freud lo rechazaron y rechazaron. Muchos amenazaron con encarcelarlo, condenándolo como el mayor criminal contra la cultura europea. Cuando A. Hitler llegó al poder en Alemania y capturó Austria, ordenó matar a sus familiares y quemar sus libros. 

Mientras tanto, por otro lado, ya en 1905, en los Estados Unidos, el famoso psicólogo W. James afirmó a S. Freud «El futuro de la psicología pertenece a su trabajo», y en Francia, E. Clapared (1873-1940 ) comentó: El psicoanálisis de S. Freud es uno de los hechos más importantes en la historia de las ciencias de la mente humana. En el transcurso del tiempo, durante los últimos 100 años, todavía hay intensos debates en curso sobre todos o algunos de los puntos de la teoría de S. Freud. 

Lo extraño es que junto con esas actitudes, el psicoanálisis se está desarrollando y penetrando cada vez más en todos los ámbitos de la vida social y espiritual. Incluso en las últimas décadas, muchos movimientos de pensamiento radical se han aprovechado del nombre de Psicoanálisis para reclamar «libertad sexual», «liberación sexual», «revolución sexual» … Estos movimientos, de hecho, están explotando y distorsionando a S. Freud .

En términos de psicología, en nuestro país el psicoanálisis se estudia menos que otras teorías. La razón es que comprender esta teoría a menudo es difícil desde tres lados. En primer lugar, el enfoque psicoanalítico es diferente a las teorías psicológicas tradicionales. Los conceptos y métodos de las escuelas de psicología contemporáneas nacen en laboratorios, bibliotecas y conferencias universitarias. En contraste, el psicoanálisis tiene poco que ver con las aulas universitarias y con los ideales de la mera ciencia. 

Nace en el seno de la psiquiatría tradicional, cuya misión es ayudar a quienes la sociedad considera «pacientes psicológicos». Por eso la penetración del psicoanálisis en la aldea de la psicología no es por la puerta de entrada, sino por la puerta lateral. Más precisamente, no se puede comparar con otras escuelas. Tiene su propio dominio en la exploración del mundo espiritual humano. El psicoanálisis, desde el principio, no fluyó con el pensamiento psicológico dominante. Su objeto no es el comportamiento normal, sino el comportamiento anormal, en el que otras escuelas de psicología están menos interesadas. 

Su método principal son las observaciones clínicas, más que los experimentos de laboratorio controlados. Además, el psicoanálisis también está muy interesado en el inconsciente, un tema que ha sido en gran parte descartado por las escuelas de psicología contemporáneas. En segundo lugar, los contenidos, conceptos y términos de la investigación utilizados en psicoanálisis son a menudo «tabú», causando fácilmente «alergias» a la vida cotidiana y la cultura de la sociedad, especialmente en las sociedades religiosas feudales occidentales y orientales. 

En tercer lugar, los comentarios de S. Freud son muy sutiles, Gran parte de ella se extrae de la técnica clínica, casi sin cuantificación, estadísticas, contenido psicológico presentado en la frontera entre la ciencia y el razonamiento especulativo, si se prueban, serán grandes descubrimientos sobre las cosas profundas en el mundo de la vida psicológica humana, pero si son demasiado, pueden convertirse fácilmente en dogmas no científicos. 

Por tanto, para tener una visión objetiva del Psicoanálisis, la herencia, creación y dedicación de S. Freud, así como el valor científico de sus teorías, métodos y técnicas psicoanalíticas, es necesario contemplar esta doctrina desde una perspectiva histórica. serán grandes revelaciones sobre las profundidades del mundo de la vida psicológica humana, pero si son excesivas pueden fácilmente convertirse en dogmas no científicos.  

Por tanto, para tener una visión objetiva del Psicoanálisis, la herencia, creación y dedicación de S. Freud, así como el valor científico de sus teorías, métodos y técnicas psicoanalíticas, es necesario contemplar esta doctrina desde una perspectiva histórica.

Por otro lado, como muchas otras teorías psicológicas, en el proceso de desarrollo, el psicoanálisis se encuentra a menudo bajo presión desde dos lados: el desarrollo y la diferenciación desde dentro y el rechazo desde fuera. Inmediatamente después de su nacimiento, esta teoría se ha dividido en muchas «ramas»: La psicología de la profundidad de J. Jung (psicólogo suizo 1875-1961); Psicología personal por Alfred Adler (psicólogo australiano-austríaco 1870-1937); La teoría del desarrollo psicosocial de Eric Ericson (psicólogo germano-estadounidense 1902-1994); El psicoanálisis de niños de Anna Freud (1895-1982) y Mélanie Klein (1882-1960) etc … Así, la tarea del capítulo es analizar los principales contenidos del psicoanálisis del desarrollo de S. Freud.

El desarrollo humano moderado se refiere a una serie de teorías del desarrollo posterior. La estructura del capítulo consta de cuatro partes: Contexto social y precursores de la teoría psicoanalítica; S. Freud y la formación del psicoanálisis clásico; Las teorías se desarrollan y eventualmente los oponentes desde adentro.

Ediciones 2018-21

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